Így írta át az oktatás rendjét a koronavírus a debreceni iskolákban – videóval
Szerző: Dehir.hu | info@dehir.hu Közzétéve: 2020.10.03. 12:00 | Frissítve: 2020.10.03. 12:00
Debrecen – Csúsztatott órarendek, reggeli lázmérés és maszkhordás: ezek jellemzik az idei tanévet. A Debreceni Tankerületi Központ igazgatója szerint az intézmények felkészültek a különleges helyzetekre is.
A maszkhasználat és a kézfertőtlenítés mellett október elsejétől a testhőmérséklet ellenőrzése is kötelező az oktatási intézményekben. Az intézkedéstől azt várják, hogy csökkenjen a koronavírusos esetek száma az iskolákban. Hogyan viselik a diákok a jelenlegi helyzetet és hogyan sikerül intézményi szinten kezelni a járványt? Többek között erről is beszélt Pappné Gyulai Katalin, a Debreceni Tankerületi Központ igazgatója és Aranyi Imre, a Fazekas Mihály Gimnázium intézményvezetője a Debrecen Televízió Közügy Extra című műsorában.
Pappné Gyulai Katalin a beszélgetés elején friss adatokat közölt a debreceni állapotról: 704 osztályból pénteken már csak egy kényszerült digitális oktatásra, de a következő tanítási naptól már ők is visszatérhetnek az osztálytermekbe, így
ha hétvégén nem történik rendkívüli eset, akkor hétfőtől egy osztály sem lesz elkülönítve Debrecenben.
Október elejétől elindult a kötelező testhőmérséklet-mérés az iskolákban. A Tankerületi Központ igazgatója azt is elmondta, hogy ehhez minden eszköz rendelkezésre áll az intézmények számára.
– Ez egy újabb óvintézkedés, amelynek segítségével arra törekszünk, hogy a diákok és a dolgozók egészségét védjük. Ennek, és a korábbi intézkedéseknek, illetve a fegyelmezettségnek köszönhetően állhat vissza a rend hétfőtől az iskolákban – fogalmazott Pappné Gyulai Katalin.
Hozzátette: az intézményekbe kiszállították a szükséges eszközöket, valamint megtettek mindent az épületekben, hogy elkerüljék a zsúfoltságot: megnyitottak minden lehetséges bejáratot, s ezeknél 2-3 hőmérővel is mérnek. A vírus elleni védekezést segítik a csúsztatott órarendek, meghosszabbított szünetek is, így kisebb a reggeli tömeg, s a szünetekben sem alakulnak is nagyobb csoportok az iskolákban.
– A tapasztalat azt bizonyította, hogy mindenki nagyon fegyelmezetten vette ezt akadályt, így nem volt gond az intézményekbe való bejutással.
Ezt Aranyi Imre is megerősítette:
– A mérés gördülékenyen megy, a gyerekek pedig megszokták, hogy maszkot hordjanak. Ezt már a kezdetektől ajánlottuk a diákoknak, kollégáknak, hiszen az iskolában elég szűk közösségi terek vannak. A Fazekas Mihály Gimnáziumban 3-4 bejárat áll rendelkezésre. Ezeknél ketten felügyelik a kézfertőtlenítést, s végzik a testhőmérséklet-mérést is.
A tapasztalatok alapján a szülők is megértették a fontosságát, hogy csak teljesen egészségesen vigyék a gyerekeket óvodába, iskolába
. Ha mégis előfordul, hogy átlagtól eltérő testhőmérsékletet mérnek a reggeli lázmérés során, akkor az előírás szerint 15 perc után újra lemérik a gyermek testhőjét, s ha ezek is után is magasabb, mint 37,8 fok, akkor elkülönítik, amíg a szülők haza nem tudják vinni.
– Ez nemcsak reggel érvényes, ha napközben arra utaló jelet találunk, hogy a gyermek fertőzött lehet, akkor ugyanez a protokoll lép életbe, elkülönítjük egy erre szánt helyiségben
– mutatott rá Pappné Gyulai Katalin.
Aranyi Imre a távoktatással kapcsolatban született tapasztalatairól is beszélt: bár ez a tanítás módszer működött, szerinte az oktatás nemcsak a tananyag átadásából áll, hanem egy közösség formálásáról is, ezt pedig a távoktatás idején nem lehetett megvalósítani. Pappné Gyulai Katalin úgy fogalmazott: néhány hétig talán jólesett a diákoknak az otthon töltött idő, de azt követően már hiányolták a közösséget, egymást.
– Lehetségesnek tartom, hogy a gyerekek azért viselik a mostani helyzetet ilyen fegyelmezetten, mert nem akarják, hogy újra otthoni tanulásra kényszerüljenek
– fejtette ki a Tankerületi Központ igazgatója, aki szerint tavasszal a legnehezebb dolga a kicsiknek, az őket tanító pedagógusoknak, valamint a szülőknek volt, akik együtt tanultak a gyerekekkel.
– Szeptemberben a kollégák felmérték a kicsik az írás-olvasás készségeit, s sajnos azt tapasztalták, hogy tavasszal eltérő módon fejlődtek a gyerekek, így most az ismétlésen volt nagy hangsúly.
Pappné Gyulai Katalin azonban úgy látja, hogy a tavaszi távoktatásnak volt előnye is, hiszen olyan eszközöket használatára kényszerültek a pedagógusok, amelyek most a tantermi órákat is segíthetik.
A Tankerületi Központ igazgatója a jövőre nézve azt is elmondta, hogy mi történik, ha egy iskolában a kialakult helyzet miatt nem tudnak tanítani, mert például több pedagógus is megfertőződik. Ebben az esetben az Oktatási Hivatal rendkívüli szünetet rendelhet el.
A teljes beszélgetést az alábbi videóban nézhetik meg:
HOZZÁSZÓLÁSOK (0)