A Debreceni Nemzetközi Iskola diákjai mutatták be projektmunkáikat – videóval
Szerző: Pinczés Mariann | pinczes.mariann@mcdb.hu Közzétéve: 2024.03.22. 17:30 | Frissítve: 2024.03.22. 17:39
Féléven át zajló kutatások és vizsgálódások, nehézségek és nagy ötletek, mindeközben fejlődő készségek. Így lehet jellemezni a Debreceni Nemzetközi Iskola tizedik osztályos tanulóinak egyedi projektmunkáit, amelyeket pénteken mutattak be a nyílt napjuk iránt érdeklődőknek. Volt, aki maga építette meg elektromos gitárját, más a hajfelvarrás egy különleges formáját kísérletezte ki, de nem maradhatott ki a mesterséges intelligencia sem.
Az egyik fiatal programozó a mesterséges intelligenciát tanította arra, hogyan kell az általa kitalált és létrehozott játékot játszani. Lukács Balázs, csak úgy mint osztálytársai, féléven keresztül dolgozott projektjén.
– A legnehezebb az volt mikor elkezdtem csinálni, mert mielőtt belekezdtem ebbe az elég komplikált projektbe, még nem tudtam, hogy egyáltalán meg fogom-e tudni csinálni. Azonban
amikor elsőnek láttam, hogy az AI elkezdett tanulni, és működött, az nagyon jó érzés volt.
Nekem az volt a legnagyobb pillanatom a projektben – mondta a diák.
Egy szomszédos standnál egészen más projekttel találkoztak a Debreceni Nemzetközi Iskola nyílt napjára érkezők. Ugyanis minden diák a saját érdeklődésének megfelelő témába ásta bele magát. Virág Ágnes Gabriella egy könyvet írt, természetesen angol nyelven. A fiktív történet nem hétköznapi, egy elmegyógyintézetben harapóztak el a dolgok.
– Azért ezt a témát választottam, ezt a gyilkosságot, mert nagyon szeretem a gyilkosságokról szóló történeteket, mint a Poirot és a Culumbo-filmek. Ezeket szoktam nézni és igyekszem megoldani, megpróbálom megtalálni, hogy ki a gyilkos. Később is ilyesmivel foglalkoznék, hiszen kriminálpszichológiát szeretnék a jövőben tanulni – árulta el Virág Ágnes Gabriella.
Az iskolába jelenleg 270 diák jár, őket inspiráló környezet várja, az oktatás folyamán pedig arra ösztönzik a diákokat, hogy vizsgálódjanak, döntéseket hozzanak, kreatívan és felelősen gondolkodjanak. Ez nem csak az egyetemi évekre, hanem az általuk választott pályára is felkészíti őket.
– Az úgynevezett personal, vagy egyedi projektek során a diákok sokat tudnak tanulni az idő-beosztásról, mert végig tartaniuk kell a határidőket, mindig el kell készülniük egy-egy fázissal.
Megtanulják hogyan kell prezentálni, mindez nagyon jó alapot ad a későbbi tanulmányaikhoz
– mondta Molly Mosier, az International School of Debrecen felső tagozatos igazgatóhelyettese és koordinátora.
Idén egyébként a nemzetközi diákok száma megelőzte a magyarokét, az itt tanulók 54%-a külföldről érkezett.