A Schaeffler gyermekeknek szánt interaktív játékot ajándékozott az Agórának – fotókkal, videóval
Szerző: Dehir.hu | info@dehir.hu Közzétéve: 2021.09.03. 14:30 | Frissítve: 2021.09.30. 17:38
Debrecen – Két generátorral felszerelt szobabiciklit adott a cég az élményközpontnak. A projekt remek lehetőséget biztosított a Schaeffler Akadémia diákjainak, hogy bemutassák gyakorlati készségeiket.
Az Agóra Tudományos Élményközpont mindennapi életünk csodáit magyarázza meg, gyermekek számára is érthetően és élményszerűen. A folyamatosan megújuló interaktív, kulturális és tudományos centrum minden korosztály számára izgalmas kalandot, életre szóló élményt nyújt, így a kíváncsi felnőttek és gyermekek tapasztalatot szerezhetnek tudományos érdekességekkel kapcsolatban, betekintést nyerhetnek a fizika, kémia, hidrobiológia és a robotika csodáiba.

Fotó: Kandert Szabolcs
Az Agórában a Schaeffler Debrecen támogatásával péntek délután egy új interaktív eszközt adtak át. A szobabiciklikkel előállított energiával működő versenypályát a szakembereket képző Schaeffler Akadémia diákjai fejlesztették ki, a tervezéstől az összeszerelésen át a programozásig. Az interaktív játék segítségével a gyerekek szórakoztató módon tapasztalhatják meg, hogyan alakul át a mozgási energia elektromos árammá, amely aztán a versenyautókat hajtja.
Somogyi Béla, az Agóra Tudományos Élményközpont ügyvezetője arról beszélt, az intézmény célja, hogy ne csak egyszer látogassanak el hozzájuk az érdeklődők, hanem máskor is visszatérjenek.
– Ehhez nekünk is kell új impulzusokat is hozni, ez eddig sikerült, s a jövőben is erre törekszünk. Ez az eszköz is ebből a szempontból is fontos – mutatott rá az ügyvezető.
A készülék egy terepasztalból áll, amelyen két autó versenyez egy versenypályán. Az autókat a szobabiciklikbe épített generátorok segítségével előállított villamosenergia hajtja, ezúton termelnek áramot.
Az Agóra Tudományos Élményközpont Interaktív terében emellett csaknem negyven különleges játék próbálható ki, amelyek szorosan kapcsolódnak valamilyen természettudományos jelenséghez. A keleti régióban egyedülálló létesítmény programjain 2015 óta több mint 250 ezer érdeklődő pillanthatott be a fizika, kémia, orvosbiológia, hidrobiológia, környezettudomány, botanika, a robotika és a csillagászat rejtelmeibe.
– A természettudományos tantárgyak iránt egyre nagyobb az érdeklődés Debrecen oktatási intézményeiben, ami a város gazdasága és jövője szempontjából meghatározó jelentőségű
– hangsúlyozta Barcsa Lajos a pénteki sajtótájékoztatón az Agórában. Az alpolgármester hozzátette: A javuló tendencia a tudományos élményközpont és a Schaeffler Akadémia sikeres működésének is köszönhető.
A játékot a szakképző központban tanítványaival közösen tervezte és építette meg. A tanulók részt vettek a projektben az ötleteléstől kezdve a tervezésen és az összeszerelésen át, a programozásig.
A Schaeffler Akadémián 13 éve képeznek szakembereket, gépi és CNC forgácsoló, ipari gépész, villanyszerelő, valamit gépgyártástechnológiai technikusokat. A tanulóknak a projekt egy jó alkalmat adott arra, hogy bemutathassák megszerzett gyakorlati készségeiket.
Az Akadémia elsődleges célja az innovatív környezet biztosítása, illetve a megfelelő szakmai képesítések és kompetenciák átadása. A Schaeffler jelenléte az Agóra Tudományos Élményközpontban kiváló lehetőséget teremt arra, hogy megismertesse a fiatalokkal a technológia és a tudományágak világát játékos módon, s ezzel együtt felkeltse érdeklődésüket a műszaki szakmák iránt.
Szabó Péter László, a debreceni Schaeffler-FAG Magyarország Ipari Kft. ügyvezető igazgatója úgy fogalmazott, próbálják a fiatalságot arra nevelni, hogy tudatosabban foglalkozzanak a természettudományos tantárgyakkal.
– Ezért hoztuk el ezt az eszközt, hiszen így játékosan tanulják meg, hogy mozgási energiából, hogy lehet meghajtani egy kisautót – mondta Szabó Péter László.
Innovatív ipari vállalatként a Schaeffler számára fontos, hogy felébressze az emberek érdeklődését a tudományos és a mérnöki karrier iránt. A vállalat ennek érdekében aktívan részt vesz a pályaorientálásban és figyelmet fordít arra, hogy jelen lehessen az oktatás különböző szegmenseiben.