A szellemi tulajdonról is tanulnak majd az általános- és középiskolások
Szerző: Dehir.hu | info@dehir.hu Közzétéve: 2013.08.29. 13:54 | Frissítve: 2013.08.29. 13:57
Budapest – Több tantárgy foglalkozik szeptembertől a szellemi tulajdon védelmével. A témával a tankönyvekben is találkozhatnak majd a diákok.
A Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatala (SZTNH) és a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó (korábban Nemzeti Tankönyvkiadó, közismert rövidítéssel: NTK) augusztus 29-én együttműködési megállapodást írt alá azzal a céllal, hogy szellemitulajdon-védelmi ismeretekkel bővítsék a tankönyveket, tanári segédkönyveket, tanári továbbképzéseket és növeljék a diákok tudatosságát is.
A szeptember 1-jétől hatályba lépő kerettantervekben a korábbiakhoz képest hangsúlyosabban jelennek meg a szellemi tulajdon védelméhez kapcsolódó témák: a feltalálók és a szabadalmak szerepe a kémia tantárgy, a védjegy fogalma illetve a termékhamisítás veszélyei a technika, életvitel és gyakorlat tantárgy része lesz, a szerzői jog betartásának szabályai az interneten az erkölcstan és informatika tantárgyak, az idézés szabályai pedig a magyar nyelv és irodalom tantárgy követelményei között kapnak helyet.
A tankönyvek, tanári segédanyagok kibővítés már elkezdődött, szeptembertől már ezeket használhatják a diákok és a pedagógusok - mondta Bendzsel Miklós, az SZTNH elnöke.
Kiss János Tamás, a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó vezérigazgatója szerint nem kielégítőek a szerzői jogokra vonatkozó ismeretek.
– Bizonyára ennek tudható be, hogy még a közoktatási intézményekben is mindennapos gyakorlattá vált a tankönyvek, munkafüzetek fénymásolása, ami súlyos kárt okoz a szellemi alkotások tulajdonosainak. Remélhetően az együttműködési megállapodásnak köszönhetően a tankönyvekben, munkafüzetekben és a tanári kézikönyvekben megjelenő ismeretek hozzájárulnak majd ahhoz, hogy megfelelő változások induljanak el a társadalomban – húzta alá.
A Hamisítás Elleni Nemzeti Testület 2011-ben országos felmérést végzett a magyar középiskolákban, a diákok szellemi tulajdonnal, különösen a szerzői jogi védelem alatt álló tartalmak online felhasználásával kapcsolatos ismereteit vizsgálták. Az adatok szerint a középiskolás diákok 93 százaléka kap olyan feladatokat az iskolában, amelyhez az internetet használja, 33 százalékuk mégsem hallott soha a szerzői jogról, 36 százalékuk szerint jogszerű filmeket feltölteni az internetre, 30 százalékuk szerint pedig szabadon, a forrás megjelölése nélkül bemásolhatnak a dolgozatukba egy interneten talált szöveget.
HOZZÁSZÓLÁSOK (0)